在刚刚过去的2021年，也是中国“十四五”的开局之年，职业教育给大家留下了深刻的印象，频繁的利好政策再次证明了职业教育在现代教育体系中的地位。创造创新高效的教学模式是职业教育发展的新引擎。新华电脑教育作为专注互联网职业教育的强势品牌，在教学方面获得了社会各界的一致好评。2月20日，中央视频移动网在石家庄新华电脑校区直播了“洞察职业教育，预见未来”活动。新华电脑教育河北区总裁吴详细讲解了新华电脑教育的创新实践教学模式。

　　新华电脑教育，职业教育大品牌，“洞察职教，预见未来”

　　五步教学法深入课堂，提高教学质量。

　　教学质量是一所学校的根本，是一所学校发展的重中之重。据吴校长介绍，新华电脑教育的师资队伍分为双师型和三师型。技能型教师均来自企业一线，具有5年以上项目管理和运营经验。在教学中，新华电脑教育采用“五步教学法”，帮助学生理解、学好、用好。什么是「五步教学法」？它的实用性在哪里？

　　新华电脑教育，职业教育大品牌，“洞察职教，预见未来”

　　新华电脑教育在总结丰富教学经验的基础上，借鉴国外先进教育理念，分析学生学习心理和行为特点，经过反复论证和实践，创新性地在全国推出“五步教学法”。“五步教学法”包括讲解示范、现场实践、检查指导、案例练习、演示和点评五个环节。在一天的学习中，上午专业老师会对知识点进行讲解和演示，下午在电脑上练习。专业导师会跟班检查指导，一对一辅导。当天的知识点当天就掌握了。课程每一阶段结束时，将通过期末答辩、作品展示与点评、专业作品商业展示等方式检验学习效果。直到学生学会为止。

　　基于项目的教学提升学生就业能力

　　项目式教学是新华电脑教育的一大亮点，它将传统的以教师为中心转变为以学生为中心，以课本为中心转变为以“项目”为中心，以课堂为中心转变为以工作场景为中心。教师在课堂上帮助学生完成项目任务，通过项目指导和总结教给学生专业技能，让学生边做边学。该模式通过讲解示范、现场实践、检查指导、案例练习、演示点评等方式，增加学生的动手兴趣，保证最大的教学效果。让学员在真实的项目训练中掌握技能，获得项目奖金。

　　新华电脑教育，职业教育大品牌，“洞察职业教育，预见未来”

　　吴校长介绍，新华计算机教育在教学中一直贯彻“岗、课、赛、证”的职业技能教育机制，将竞赛PK的方式引入教学过程，围绕岗位需求和岗位发展定制课程和课时，以赛促学，以赛促练，让学生掌握真正的专业技能。新华电脑教育的很多学生还参加了国家级、世界级的职业技能大赛并获奖，用实力证明了这种教学模式的辉煌。职业教育的加持有助于学生轻松找到工作。

　　为夯实学生专业技能，全方位培养互联网专业人才，新华电脑教育采用“专职班主任、专业教师、专业教师、项目导师”四维一体管理模式。专职班主任负责学生的学习和日常生活管理，从安全教育、法制教育到家政培训，培养学生的独立能力和良好的生活习惯。教师负责学生心理健康、专业素质和综合能力的培养；专业导师负责培养学生的专业技能，明确职业规划；项目导师带领学生进行实际项目训练，与企业无缝对接。

　　新华电脑教育，职业教育大品牌，“洞察职业教育，预见未来”

　　新华电脑教育通过创新的教学模式和四维一体的管理模式，全方位培养学生，把学生变成兼具专业技能和专业素质的人才，帮助新华学生成为发展型、竞争型、职业化、专业化人才。

　　教学创新是职业教育发展的焦点。加快现代职业教育体系建设，培养更多高素质技能型人才，是职业教育发展的目标和方向。在新时代大力发展职业教育的背景下，相信新华电脑教育将以更加重视、更加创新的教学和管理，让更多的学生成为成功的人才，通过他们的技能，迎接他们辉煌的人生。